魔法保姆麦克菲2

和第二部相比我更喜欢一，最主要的一个原因是因为初见一时的耳目一新之感，之前没见过这样情节独特的儿童家庭类影片：有一点点(一点点的定义是我感受到了魔力的存在，我们彼此心知肚明，会心一笑，但是并不公开，是隐藏的)魔法点缀其中，弥漫着不张扬的花哨和内敛的雅致，像极了英国的格子布和小碎花。

不大喜欢二的原因也是因为魔法有一点点泛滥，比方说开摩托车去伦敦那个桥段，就不够妙，不过整个伦敦城古旧的噪点色泽撞击正统伦敦红的画面还是非常的有欣赏性。当然那个属于英国乡村气质特有的风景，装饰和物什，对于有着重度英伦控的我自然是欲罢不能。。。真喜欢呀。。。还有。。还有。。Nanny McPhee登场的童话场景，所有杂货铺里面的东西都在随着韵律跳动，漆满五颜六色的古旧抽屉，水壶，大锅，胶靴。给小猪挠痒痒的电动机器。追逮小猪时的花样百出，体操运动，花样游泳等等。。。这些创意都好棒 +10

我要把Nanny McPhee的经典语录在粘过来，加强记忆：
when you need her but do not want her, then she must stay，
when you want her but no longer need her,then she has to go。

别错过了片尾的动画噢~

看第2部的时候突然想到第一部，初中的时候看的。貌似还是个中午？现在实在想不出来第一部的情节了。
应该也是不错的，也是有捣蛋的小孩吧~然后……
随着一步步的教化，丑的特征一步步消失，最后龅牙的消失，是算完成任务了吧~！
勋章，勇气，拆炸弹~
分享互助，在一起睡觉~
和平相处，不再打闹~
一起抓小猪，不让叔叔的阴谋得逞~
不过还有个勋章，是想象力的，估计颁给作者或是导演了吧~
还会有3吗？我还挺喜欢这种家庭喜剧，很温馨~环境很有想象力，
等待下一步续集

虽然对第一部已经印象模糊，但是每让厌恶你的孩子对你生出一分亲近之心，这位像巫婆一般的保姆就会变美一分的设计却记忆犹新，本片也依然沿用了这个套路。尽管保姆为教育孩子所使出的种种花样让人颇感有趣，但也不能否认有时用魔法来教育孩子，其实跟强权胁迫没有本质区别，影片最动人的还是童心童真。

这两天看了影片《魔法保姆麦克菲》。引发了不少的感受。

这部片子是来青未了的一位朋友看过后，哭了一场，当时我听到的时候，觉得可能是因为感动而哭的吧。我也找来看，看到结束的时候，我也落泪，可是我感觉我是因纠结而哭。说不清楚是感动还是难受，总之是被触动了什么，还说不清楚，真是费解。

 

这个电影讲了这样一个故事，一个有许多孩子的家庭里，孩子特别闹，没人管得住，魔法保姆麦克菲出现了，她运用魔力管住了这些孩子们，并且教会他们好孩子应有的品质，比如：信念、勤劳、勇敢等等。

这里面最重要的理念，也是麦克菲的口头禅，是这句：

There is something…you should understand about the way I work. When you need me but do not want me ,then I must stay. When you want me but no longer need me,then I have to go . 　　——Nanny McPhee

你必须了解我的做事方式，当你们需要我却不想我留下，我必须留下；当你们想我留下却不再需要我，我会离去。

 

就是这句话，给我带来了许多的不舒服。

首先，麦克菲说，“你们需要我”，“你们不需要我”，这需要到底是谁在需要谁呢？麦克菲看到别人的需要，还是看到的是自己的需要呢？麦克菲自己想要留下时，就说是因为别人需要她，麦克菲想离开的时候，就说是因为别人不需要她了。这纠结纠缠的，麦克菲想做什么就去做好了，非要说是为了别人。

第二，麦克菲说，“你们不想要我留下，我必须留下”“你们想要我留下，我会离开”。这是在跟人们对着干呢嘛！再次制造了纠结。

第三，关于分离，麦克菲来了，是强行进入别人生活的：“当你们需要我却不想我留下，我必须留下。”麦克菲的来，是注定着麦克菲的离开，离开的时候更纠结“当你们想我留下却不再需要我，我会离去。”麦克菲活在自己的世界里，看似是看到了别人，其实却是只看到自己。而且最终搞得很悲情：帮助了别人，还不求回报，最终别人感谢她，都没法感谢。永远欠着她的情，这心里别提有多难受。

第四，麦克菲有魔法，麦克菲是强大的，孩子们是弱小的，被胁迫着说“请，please”，并非出自孩子的本愿，而是被军事化管理出来的产物，被“教育”成了好孩子。就如麦克菲在两集电影里所说的：“我是政府特派保姆”“我是军队特派保姆”。想来就来，想走就走，不听她的，就惩罚，变得乖巧了，就漠然离开。高高在上，而且显得很高尚。

 

所有这一切，都集中在一句话上：我的需要到底由谁来做主？

是由保姆麦克菲来说，我需要她，我不需要她。还是该由自己来说我需要的是什么，或是否需要她呢？

我的需要，如何得到满足，是由保姆麦克菲来强制执行，还是根据我自己的意愿去得到满足呢。

孩子们暂时缺乏的能力，比如勇气，勤劳，礼貌，沟通，信念等等，是要被教育培训得来，还是要自己实践得来呢？

林林总总，归根结底其实就是，到底是要强加，还是要自主。

 

麦克菲是挺自主自愿的来了，也挺自主自愿的走了，看似只付出不要回报，可是却伤了人的心。被她帮助的大人小孩，都是被动的，无能的，被培养出的品质是好的，是适应社会规范的，是符合期待的。可是，被剥夺了的自主，被强迫了的心，最终是分离的。麦克菲带来了秩序，也带来了纠结，压抑了许多情绪，表面上解决了一个矛盾，实际上制造出了更多的矛盾。

 

麦克菲不能好好说话，也不会好好说话，她带着自己的纠结与矛盾，好似在帮助别人默默奉献，其实在传递着她的信仰与坚持，改造别人之后她满意而离去。可是她自身的情结与不舒服，却仍旧未能解决，于是，一次次的，麦克菲重复着帮助别人懂得麦克菲自己想懂得的东西：比如建立界限，尊重别人，承担自己，不离不弃的幸福的在一起生活。而麦克菲自己却没能得到，永远流浪。

 

帮助别人之前，要先帮助自己！

 

与麦克菲这句给我带来不舒服的对白相比，我想到了最近由《非诚勿扰2》的引用而传唱的仓央嘉措的那首诗：

你见，或者不见我

我就在那里

不悲不喜


 

你念，或者不念我

情就在那里

不来不去


 

你爱，或者不爱我

爱就在那里

不增不减


 

你跟，或者不跟我

我的手就在你手里

不舍不弃

来我的怀里

或者

让我住进你的心里


 

默然 相爱

寂静 欢喜


 

当表达的舒服的时候，这个人也一定是舒服的，心也舒服了。

真正的自主与爱，是没有矛盾的。

绝对不荒废的童趣时光，比第一部有过之而无不及。

电影院里的孩子咯咯地笑，陪在旁边的成人嘴角一直泛着笑意。

小猪、乌鸦和孩子们绝对抢镜，但丝毫不必担心艾玛·汤普森、玛吉·史密斯和吉伦哈尔甚至镜头不多的伊万，他们的精彩表演一定是在细节上最大化可爱的人物性格。

happy ending时的Nanny McPhee随着痣的消失，甚至给人一种美丽动人的感觉。一部阳光充足的英式电影！