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剧照
剧情介绍
长篇影评
1 ) 忍不住想起了自己的高中
看到第二集了，真的能感到校长先生的着急。这个学校的老师真的是越老越不靠谱，看到一个评论说这学校的老师都是公务员吗，真的是一语中的，真的没见过高中老师这么悠哉悠哉，学生成绩体育不好居然就这么随他们去了。。。。。。嘛，可能素质教育的老师都是如此宽松吧。当然剧里有夸张的成分吧，但真的觉得除了优酱的千寻老师以外的老师都好不靠谱啊。尤其是那个及川老师，好在第二集''被辞职''了。
这个学校让我想起我的高中，作为全市第二的中学(本科率90%)，和第一的中学(一本率90%)差距不是一点的大，收的学生也要差一个档次。但我们的老师从来没有因此放弃过和全市第一的学校竞争(或者说以他们学校为目标)，除了学习老师也经常和我们聊天谈八卦，谈生活琐事，谈大学生活，和学生们打成一片，对我们十分上心，尽管严苛但是很感激他们那么辛苦不放弃。所以看到这剧的时候真的觉得自己好幸福，没有遇到那种轻易就放弃学生的老师。而庆幸的是剧里的新校长鸣海先生是我遇到那种的老师，所以非常期待校长先生对这所学校的改变。
因此，校长先生的言论基本上就是我的心声，目前为止学生们没有表现出除成绩外有什么苛责的地方，但老师们除了真柴老师和另外两个年轻女老师外都没有要进取或改变的心思，而是倚老卖老，如此没有活力的老师看得我真的好头疼，不知道是不是因为宽松教育的原因他们无法对学生严格或者因为日本人的阶级观念所以老师无法对学生坦诚相对呢？
忍不住思考了一下国内的情况，据说我老家那里小学生现在不给布置作业了!!!那我上那个以题海战术出名的小学岂不是亏的要死233333不过能看出来国内可能也要采取宽松教育了，哦不，是素质教育，不知是喜是忧啊。我真的觉得日本现在社会环境那么丧跟他们的宽松教育有关系啊!!!!算了我又不生孩子，未来国家教育政策怎么变跟我也无关了（╯‵□′）╯︵┴─┴
2 ) 优秀是一种能力
优秀是一种能力。无论在哪里，在何种领域都很优秀。这是我从校长（鸣海凉介）身上看到的，学习到的。
PS：从这几集中截下来的话都是我非常喜欢的！本来是想做成截图的，后来发现太多太长了，因为非常喜欢，也为了再看时方便就全都打下来了。嗯，我就是这么棒！（严肃脸）
EP 4
对于高三学生的抗议他们认为被学校抛弃，受到伤害，情绪不满时，校长在体育馆的讲话:
【大家到了社会上，这样的不公平比比皆是，社会是不会公平对待所有人的，你们一定会被区分被评价，决定谁会被选上，又有谁会落下，由此决定大家的地位。】
对于高中毕业后打算就业的同学：【到了社会上，不合理的现象到处都有，现在的你，你们，也许对我很不满，社会上不合理的事情远不止如此，这一点，你们需要做好准备，当然，如果进了黑心公司，可以趁早辞职，再找下一份工作也许会很辛苦，但如果影响了自己精神状态，甚至危及生命的公司，请你们尽快逃离，但就如同我刚才说的，理所当然地会有不合理的事发生，不讲道理的人也不在少数，要是因为稍有不顺就感到挫折的话，这之后的路是走不下去的，这就是划界限的时候了，什么时候应该拼命努力，什么时候应该逃离，请你们好好想清楚，区分开来。】
对于要去职校的人：【现在就决定好自己未来要做什么，并为实现目标而继续学习，你们都很棒，但是，即使这样，现实也很严峻。在职校中学到的东西，不论是什么行业，你们接触的只是基础中的基础，实际进入公司以后，最开始也会什么都做不好，工作中必须的技能，需要你们在实践中学习，所以，就算你们觉得事情不该如此，但也请你们理解，这就是现实，干活挣钱并不是一件简单的事情。】
对于想要考大学的同学：【我不太清楚，你们之中有多少人是为了学习而考大学的，但是我想，你们之中认为大学毕业后更有利于找工作，或者暂时还没有决定将来要做什么，总之先考上大学，再慢慢考虑，有这种想法的人一定不少，但是，恕我直言，就京明馆高中现在的水平来说，或者，就你们大家的水平来说，你们能够考上的大学，未必成为就业优势。大多数的企业，都会把你们大学的排名作为录用指标之一，这就是现实。所以，你们大家并不能以大学毕业生这样的身份，而必须作为一个个体，以你们真正的实力来一决胜负。所以，大学四年时间，你们一定不要白白虚度。以我的经验来说，上大学的好处，就是你们能更加自由，你们能够自己选择感兴趣的课程，也不用每天早上在固定时间起立行礼，其他的嘛…对了，就是你们在校园里独来独往也完全没有关系，如果是在高中，独来独往可能会被认为是人缘不好，但是在大学里，谁都不会说什么的，但你们上大学以后，可能也会遇到一些困惑，比如…比如，如果进了政治系，你们觉得都会上些什么课，比如说，你们可能会学习18世纪英国的政治，这也许会让你们比高中的时候更加疑惑，学习这种东西到底有什么用，但是没有办法，大学就是一个学习专业知识的地方。所以，如果你们有感兴趣的课，或许会觉得很有趣，但是即便不感兴趣，为了学分，为了毕业，你们也不得不努力，大学就是这样一个地方，但是，在大学里要学习的不仅仅是学问，我从广岛到东京来上大学，第一个印象就是，这里什么样的人都有，不管是同年级还是高年级或低年级，各种各样的人都有，我就先试着跟他们说说话，聊聊天，我们有时在教室，有时学习小组里，或者在居酒屋，话题从严肃认真的到轻松自由的，总之，我们当时经常进行relief讨论，通过讨论，我的眼界也渐渐开阔了，你们大家如果有那样的经验，也一定能成长很多。这次通过你们的抗议，我也发现了问题，看来，人与人之间的冲突必须正面应对，我们不应该沉默，必须要行动起来，是你们让我想明白了这一点。你们这些准备考大学的人，必须要想着，今后的4年就决定了你们将来的人生。我们这些在企业工作的人，一眼就能看出来谁不行，不管这个人多么努力表现自己，把自己夸得多么出彩，我们一眼就能看穿他的谎言。所以，在这种情况下，你们应该说那些真正体验过的事情，或者受感动，有所感悟的事情，你们所说的必须是真实经历。】
【你们大家还都只有十多岁，谁都不知道10年后，20年后会变成什么样子。当然，如果你们对将来已经有了目标，以此倒推，向着目标一步步地努力，日后如果能实现目标，那当然很好，但是，即便你们现在对自己的将来还没有明确的规划，这也没什么关系，毕竟，你们这些十多岁的孩子能想到的工作还是很有局限的，今后你们会接触到很多人，会体验很多事情，也一定会有越来越多的思考，在这个过程中，你们逐渐就会明白自己是一个什么样的人，会发现适合自己的工作，也许，在这个过程中，会出现一个了解你的人，邀请你说，来我这边工作吧，有很多成年人就是这样找到自己的工作的。世上绝对没有凡事都如愿的人生，绝对没有！人们就是在不断碰壁和排疑解惑中塑造自我，跨越障碍会使你们变得更加自信，什么都不做是最不可取的，机会是不会降临到什么都不做的人身上的。在足球场上也是如此，大家都只会传球给一直在跑的人。】
Ps:打这段话的时候真的好佩服樱井翔，真的是超长的一段话…
EP 7
特优班单亲家庭的三田同学想不上大学直接结婚，（对方二十九岁）她将来的梦想是组建一个幸福的家庭，是成为一名好妻子，好母亲。
校长：（用自己的人生经历说明）【踏实的人生并不存在】，人生随时都可能有变数，你不知道下一个阶段你会在哪，会做着什么样的事。
老师们并没有否定专职主妇（日本文化，国情），真柴老师：我认为，你想成为好妻子，好妈妈是件很棒的事情。【说实话，真正让我们烦恼的，是因为你不一样，正因为是你。校长说的并不是广义上的上大学，你非常优秀，拥有许多可能性，如果结婚了，你就要舍弃这些可能性。我们觉得这样很可惜，不是说依赖她，万一有什么事，你应该是身怀技能，能支持他的人。所以，多多成长，再结婚也不迟不是吗？】
秘书长：【为了自立需要共同奋斗，为了共同奋斗更要不断自立】
ps:每个老师都真心为学生着想，希望自己的学生在以后可以幸福（真心觉得当好一个好老师真难，5555…）
EP 8
面对想当专业棋手的父母的质疑：你不是父母，没有孩子，你真的明白父母的心情吗？
校长：【我没有孩子，但是，我在这里每天都接触着高中年级的孩子，这里的每一位老师也都是这样。处在人生重要节点上的不安、希望、梦想与失望，我们每天都在接触怀着各种各样心情成长的孩子们。我是这样认为的，我们的职责就是帮助孩子们抱有希望，教他们知识，让他们认清社会和现实，这些都是为了帮助他们找到人生的希望，父母的职责不也是这样吗？如果孩子已经考虑好了，决定要追寻梦想，勇往直前，父母应该全力支持孩子，不要冒险，要过上正统的人生，虽然我不觉得这种想法是错误的，但是…如果孩子已经决定了要这么做，我认为父母的职责就要随之改变了，这时候父母难道不是应该帮他考虑最坏情况下的解决措施吗？这是我的想法】
PS:我只是将我自己喜欢的部分摘抄，编辑成文字。所有内容的整理，编排，描述，总结都是我。也是很不容易了...
3 ) Lesson 10：此心光明，亦复何言
编剧用上十集的时间，讲述了一个理想很丰满，现实很残酷，与其活在象牙塔里，不如抓紧时间提高战斗力，以免将来让社会教你做人的故事。
是不是感觉每次鸣海解决问题不仅速战速决而且效果极佳，好像还看不出什么技术含量，显得特别的不真实？
作为过来人我想说，现实中真正能力强效率高的大牛，就是可以把事情做的又快又好，用很短的时间看到问题的关键所在，神速地将它解决掉，善于总结和寻找规律，当然，关键点他们不会告诉你。
所以，这个结局在我看来，更像是暂告一段落，这部剧亦然，那些话题太现实，远比演出来的沉重，看的到是他业务能力超群，兵来将挡，水来土掩，看不到的是他刚开始带有功利性目的，途中牺牲了私人时间，最后还差点搭上感情生活。
放到现实相当符合二八原则，工作需要理智对待，不要把情绪带入其中，想往高处走，眼光得放长远点，选择没有对错，重要的是怎么做，即使在事业上所向披靡，回到家也可能没有地位，这世界很公平。
说回开篇里提过的那个问题：「什么是好学校？好学校的定义是什么？」
好学校，是能传授学生知识，教给他们社会规则与现实，让他们满怀希望去做事情，由此培养出坚强自立的人的地方。
想必大家都清楚，现在早已不是一个靠学习和努力就能得到一切的时代了。
吃得苦中苦，不会成为人上人，因为天外有天，人外有人。
借用村上春树先生写过的话：学校就是这样一种地方——我们在学校里学到最重要的东西，就是「最重要的东西在学校里学不到」这个真理。
我深以为然，只有自己遇到了，被捅上几刀，就会知道当初剧里说的话不是鸡汤，而是良药。
那为什么我们仍要拼命学习呢？
因为当你推开校门走出去，你需要用这块砖去敲其他的门，而不是等到就业时，你才知道有门槛，那个门槛还很高。
但不管怎样，都会有人为这个最好的时代，也是最坏的时代写上一些温情的故事。
需要英雄，需要榜样，需要理想主义，活得磊落，活得坦荡，活得不卑不亢。
真实的世界不算好，并不代表我们无能为力，请务必坚守好自己的信念，有去尝试改变突破的勇气，最重要的是让你的能力配得上你的野心。
成功的表演，大抵是脚本、监督和役者三位一体的结果，还有灯光、摄影、配乐、后期以及道具组的协作。
感谢编剧能够创造出如此别具一格的好故事。
感谢制作方让他主演这样一部有质感的作品。
感谢剧组人员的鼎力支持和共演各位的协助。
你问我现在什么心情？
时隔四年半，能够看到他再次上连多，作为红担，简直开心到飞起来好吗！
是的，我就这么点出息。
这是另一个樱井先生在三十五岁时经历的人生故事，我们想看的，可不止这一年，希望导演能把他迄今为止三十多年的人生统统拍一遍。
「我在出道演唱会说过，希望能成为让你们觉得饭上岚真是太好了这样的组合，我始终一心一意的去实现十八岁时说的这句话，今后我依然如此，为了让大家觉得作为岚饭太好了，去全心全意地努力实现这句话」
如果实践是检验真理的唯一标准，那么樱井先生已经把他当年说过的话，用实际行动做到了。
当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌，我想做那个可以一直为你鼓掌的人。
「球只会传给奔跑着的人」，下一部作品，也请多指教，还好这一次，只用等半年。
结尾再赘述几句，之前看过一些断章取义和恶意中伤的言论，心情复杂，所以，现在我要说点题外话。
我觉得纠结剧情平淡这个就跟讨论微积分究竟有没有用一样没有意义，再怎么拍也是电视剧，远不及现实生活来的刺激。
它的价值一不是带你成功，二不是普度众生，只是换个角度映射部分社会问题和对教育行业的思考，如果编剧下笔太狠辣，导演拍的太透彻，对不起，这只是一部诙谐版兼励志向的校园青春偶像（划掉）剧。
想要感受我不入地狱谁入地狱的震撼教育，推荐当年甚至拉不到赞助的『女王的教室』；
想要见证外行人带领偏差值只有36的笨蛋们考上东大的壮举，可以看热血燃到爆的『龙樱』；
想要毁掉粉饰的过去换一个清醒的未来，第77届日剧学院赏荣获6项大奖的『家族游戏』等着你；
想要目睹黑暗又经典的人性，去看03年版的CX台庆剧『白色巨塔』，那是现实题材的标杆作品；
最后，想要寻求一些前进的勇气，从头到尾对观众态度友好，还能给你留下点思考空间的，请看本剧。
励志，是让你有所觉悟，至于能不能做到，跟剧没有关系，这个社会不是谁都能成功，不过要是连觉悟都没有，也指望不上什么行动力，而人终归要靠自己。
我是红担，只想讲樱井先生的好话，我有几百种夸他的方式，能做的也不过是尽我所能多做解读，因此更加无法容忍某些莫名其妙的吃瓜路人刷差评添堵和别有用心的喷子以自己的阴暗去诋毁他。
「以德报怨，何如？」
「何以报德？以直报怨，以德报德。」
否定需谨慎表达，控制自己的言行，礼者，敬人也。
我希望感兴趣的各位去了解下，他是一个经得住深入了解的人。
此心光明，亦复何言，榜样在前，努力就好。
PS：本剧拿到了秋季档最优秀作品和最优秀剧本两项大奖，评价一部剧的成败，结果是最好的说明。
4 ) 鸣海凉介你能不能远离有毒环境
看了四集我是真受不了了，这是什么工作环境，每天吃力不讨好还被骂，上司狂躁症神经病，每天大吼大叫pua职权霸凌，还美其名曰是鞭策下属？学校老师执行力差冥顽不化还阴阳怪气，我也搞不懂这帮老师到底在拽什么，虽然一个没教育经验的空降兵当校长确实不容易被信任，但是学校都快倒闭了这些老师不关心学生成绩不关心学生健康不关心财政赤字，教学水平也不行还没有危机意识，闲的发疯天天挑主角毛病？有没有上下级意识啊，至少别当着学生的面拆台啊，自己不敢改变不去努力还嘲笑努力的人？学生全是玻璃心弱智，高中生了比小学生还幼稚每天活在象牙塔里动不动就破防，这种人步入社会有什么生存能力吗？这学校就只能培养这种人吗？同事还要撬他墙角差点被绿，真tm憋屈。这个剧除了能体现樱井翔台词功底牛逼以外真的没用
5 ) 一部很燃很青春的剧
2018.10.16
这部剧我觉得挺好看的，虽然评分并没有特别高，看到那个校园开放日的那一天，感觉这一群学生，一起努力做一件事情的感觉好棒啊！
然后还有校长给学生高三学生讲话的那一集也很棒，就是讲说人们只会把球传给一直在奔跑的人，要一直努力提高自己的竞争力，虽然这是一部校园教育的片子，但是我觉得对我们这种职场上的人还是有很大的帮助，就是告诉学生，在职场你可能会遇到一些什么什么什么样子的事情，我还是觉得，受益良多。
校园开放日，好燃！好燃好燃！ 这些小孩子自己想出来的节目，女孩子们一起用大毛笔写大字，像在跳舞一样，墨汁溅到自己脚上、身上，感觉青春呐！好燃呐！虽然没有什么高大上的合唱表演、击鼓表演，但是最后效果出来很棒，在很大的幕布上写毛笔字，写“金成馆，我们的未来，我们来创造”，然后一个射箭很优秀的女生，一箭射到挂在上面的大闪片的圆球，闪片洒下来，把整个下面的字都贴上了金色，金明馆，正好是他们学校的颜色嘛，其他女生把字给立起来，最后是一个大合唱，一开始他们想找人和唱，但是也没有时间准备，其实也好，因为他们直接根本就不需要彩排，就是唱他们的校歌，以及所有学生现场大合唱，好燃，太棒了，我觉得很好看呢。
6 ) Lesson 1：人生不能只有太阳，还得下几场雨，否则就会变成沙漠
比如成为商业精英，比如出任校长，剧里用了他的实际年龄，35岁，这是本剧有趣之处。
鸣海凉介，男，座右铭：「所谓的销售技巧，其实就是沟通能力，总之要博取对方的好感」
在被派去担任校长之前，他还是KM系统服务公司弘前分店店长。
来自下属的评价：「您长得帅，容易让人有好感」
来自上司的评价：「你很灵活，从新人到老手，都能很好地领导起来」
在开学典礼发表讲话时，他却成了全日本最年轻的校长。
来自学生的评价：「骗人吧，哪有这么年轻的校长！」「不过，还挺帅的啊？」
来自教师的评价：「他也就长得不错」「还真是清爽」
做生意与经营学校的确是两码事，不过颜好这点无疑加了buff，校长先生你不要不承认哦（笑）
开篇提出了一个耐人寻味的问题：「什么是好学校？好学校的定义是什么？」
京明馆高中，昭和36年创立，原本是一家女子高中，10年前被槛松物产集团收购，变成了普通的高中。
不过，实际每年财政赤字，算是完全不获利的部门，带着「培养全球化人才」理念，结果因为和集团其他业务差异太大，现场判断也跟不上，到目前为止，校长均从教员里提拔，完全不懂如何经营学校。
此处的重要细节是鸣海说了一句：「优秀的学生还是有的，但平均偏差值只有44，无论怎么说都不能算是一所好学校呀」
回到现实，报考率、升学率以及口碑名声无疑会作为好学校的衡量标准，而京明馆高中的外部评价是「考不上公立时的退路」「优秀的学生，没有报考京明馆的理由」「说实话贵校没什么特色啊」，可知改革已不可避免，关键在于如何扭转局面，如何收服人心，如何对待学生。
编剧以校长，教师，学生三方视角作为出发点，将来自不同背景身份，三观各不相同的人物统统放到「私立学校」这个小场景里，由此产生碰撞，引起我们注意。
1、校长
即使是一流的会社，也免不了派系斗争，正如加贺谷专务说的那样：「真是遗憾，鸣海，如果你不是到八木手下，而是到我这里来的话，本来不会变成这样」
按理说作为胜利者，逼走鸣海不是难事，但单看目前剧情，专务对他的处理方式以及态度并不明朗：
「虽说是敌人，但我还是很认同你的工作能力的」
「可是我一看到向周围赔着笑脸不断往上走的人就会反胃，我最讨厌你这样的人了」
「总之你要让它盈利，这就是你的工作」
「学校的名声关乎公司形象，一旦发生问题，要负责任的可是你」
有意思的是，躺在病床上的柳泽次长对鸣海说了一段意味深长的话：「我觉得还有其他的原因，你在大学里进修了教学方面的课程，拿到了数学教学资格证对吧？你的父亲，在你上中学的时候去世了，他原本是一名高中教师，我听说是你自己说的，在招聘面试的时候，所以加贺谷专务才会觉得，你能胜任这份工作吧」
这段对话安排，仿佛预示剧情将朝着更精彩的方向发展（期待）
2、教师
第一，没有危机感
「我们学校真的有财政危机吗？」
「这不是我们该考虑的事情」
「就算有问题，槛松物产也会帮我们的吧？」
第二，没有威慑力
「都给我坐到自己的座位上去！」
「好了，都给我安静！」
「喂，给我关机！」
第三，同事关系冷漠
「开学典礼不要穿这种装嫩的衣服！」
「不行，那又不是我的工作，别再来问我了，好吗」
第四，对学生不感兴趣
面对拉小提琴活像锯木头的学生们，违心的评价「声音很棒」
照本宣科地讲解，不考虑学生们的理解程度
甚至还有能在授课途中睡着以及无视一切学生的教学方式
第五，对上太过松懈
上面通知开会，不能准时参加，对待领导，比起尊重，更多的是轻视。
3、学生
听到新任校长要发表讲话，学生们的反应是：「之前的校长为什么辞职了？」「好突然啊」「是死了吗？」「心态？心态有什么问题？」「之前那个校长叫什么来着！」
教师对学生的评价是：「我们学校大多都是公立学校报考失败的学生，在入学那刻就有很强的挫败感，也都没什么斗志」「他们毕竟还只是高中生，并不是告诉他们现实就可以了的」
这段值得注意的是奖学金制度，实质是借款，大学毕业就得偿还，而学生们对此的认知度并不高，鸣海自身负债570万，加上利息近乎600万，所以才会深切体会奖学金是把双刃剑，「我觉得要是不和他们说清楚，他们是不会切实感受的，毕竟才17～18岁啊」
总体来说，校长的思维方式与实际情况有偏差，教师在意和考虑的还是自身利害，虽说选择在个人，但当下很难抉择的学生，每个人都有自己的烦恼，想法和立场，不过相比后者，校长的态度更为积极正面。
「我觉得，老师可不是光教课就行了，学生们将来走向社会时所必须的社会结构、规则之类的，这些东西也得教给他们」
「没有一个公司可以随随便便就原谅开会迟到的员工，京明馆高中既然在槛松物产旗下，就不能是不赚钱的部门，不会因为是教育行业而特别照顾」
「老师们的工资出自学生们的学费，大家的工作内容是教育学生，然后送上社会，对老师而言，学生既是客户也是商品，学生的家长是股东，所以，我们必须对客户、商品和股东负责，这些道理和普通企业并没有什么不同」
「说到底大家是不是搞错了，你们不是公务员而是学校的老师，是可能被裁员的」
「为了生存下去就得有必须的技能，你必须掌握对人来说有价值的，让人觉得非你不可的能力」
不愧是写出了「HERO」、「时生」、「神探伽利略」、「救命病房楼24点」系列和电影版「阴阳师」的名编剧福田靖。
另外，制作人在『日経エンタメ』里提过「我们寻求两种结果，第一种是能满足制作方要求，第二种是能真正理解剧本本质和主题来演绎，如果是樱井桑的话，可以做到第二种」
据说樱井先生不仅充分理解了剧本本质和主题，而且在对台词的把握上还向福田桑提议「如果是鸣海的话应该会这么回答」，而福田桑也觉得「原来如此」给予采用。
关于导演水田伸生，避不开他的三部作品：「Mother」「马赛克日本」和「DR.伦太郎」，说起来这位导演也相当有个性，氛围和画面的塑造是他一贯的拿手好戏，光与影，明与暗，交织出现，明知是套路，仍会引得你一点点往前走想一探究竟。
再加上配角都是老戏骨，如果从开篇到结尾能保持引人探讨的话题性，相信会成为我担不可多得的佳作之一。
静待第二话。
可能因为自己是老师所以对这种教育题材比较感兴趣也比较有共鸣，鸡汤特别对我的胃口。多部真的有变好看！喜欢苍井优。
从企业人员角度来做教育事业，意外的收获。让孩子早点了解社会、拥有一门活下去的技能，其实他们比我们想象中的要成熟啊！
结尾反转合我心hhh还说怎么第一集这么快就嘴炮解决一个问题。感觉可以好好讨论的内容很多，希望不会是很空洞的剧。ps.xgg的脸真是圆的可爱。
剧本真的很好啊，开始以为是不拘一格天降校长系列，后来发现学校和老师问题矛盾多重复杂，有一种职场剧的感觉，结果最后的反转真的太有趣了！想让高中生明白社会结构和规则的校长与高中生始终是高中生他们还是孩子的碰撞体现的淋漓尽致。XGG接了个好剧本！希望不要发生第三者的剧情～追！
对教育的反思，培养自立的人。先生而为人，苍井优最近太朴素了，多部未华子长头发看着有点奇怪。
女朋友们，打分了
就放不下又端着又说教的精英人设，活得不累吗……
这几年a团的一等本子（内容好观众缘好）都给了伞哥，二等本子（内容好观众缘一般）都给了nino，三等本子（内容一般观众缘好）给了子俊，四等本子（内容一般观众缘一般）给了爱拔，五等本子（内容俗套只为刷脸）给了野智
这个校长真好看
说教三部曲。土十档top3收视呢。
遗憾啊 没有好好展开就结束了 每集讲一点不痛不痒的看起和老套说辞不一样的话就算创新了吗？苍井的表演格局虽然收了一点 还是电影化的 放在这里吃力不讨好
最后校长对学生分析现实可以加一星。对于这部剧来说，学校的财政和教学水平就是拴在一根线上的蚂蚱，学生的偏差值高了，财政赤字问题自然解决。可是如果重点放在提高学生成绩上，就又回到了过去《龙樱》的老套路。看看编剧打算怎么把两条线糅合到一起吧。
很奇怪的色调，不像多拉马的。结果这么冷艳的色调居然是喜剧？wwww
不是针对，但是多部一出场我就想砸屏幕丨这剧本的立足点也太低幼化高中生了吧。。。丨三话弃
反派设计卡通化，除了压力之外几乎没有现实之忧，不像女王的教室连正派都恶魔化，超脱于现实anything is nothing是这几年剧趋势。质量摇摆不定，提出问题很客观，解决却很随便，一起营造的气氛也算好，到了一半后主题才明晰起来，强调共同学习和进步，大人不过是先出生的个人。
只是先喝鸡汤的你
剧本可以，讲到不少问题。高岛政伸演的颜艺大师专务笑死人了，怎么那么闲，专跟男主过不去。sho酱以后每年都接一个教师剧本吧！
在今年A团上的剧里，算是上等的本子了，可是还是忍不住有点失望了。翔哥哥很适合这个角色，只可惜剧情挖得太浅了，明明一堆问题却突然结尾了。节奏上倒是很好，那可能是因为篇幅太短？视角有些单一，手腕也不能说上乘。总之，噱头有些大，可惜了可惜。
光从第一集来看，xgg接了个好剧本啊！非常接地气的社会问题，又不会一味地灌鸡汤，以及很值得思考的问题，高中生要多大程度上了解真正的现实社会呢？看完回来评，只能说后面几集都在强行曲折凑够十集，总之就是女朋友苦逼上司傻逼。虽然关于学生的问题解决的还是很人性周到，以及鸡汤灌的无法反驳hhh
诶只有我觉得xgg演技僵硬吗